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无声的盒约

时间:2011-12-31 09:31:37??来源:临朐县特殊教育中心学校??作者:刘新喜 李波

????前段时间值班老师发现:有的学生晚上用手机聊天、玩游戏,10点多还不睡觉,存在诸多不安全因素。学校再三强调,不允许学生带手机进校园。因为前几届学生有先例,学生用手机与往届毕业生及社会上的不良青年相互联系,导致学生被骗出走。聋哑孩子由于生活环境相对封闭,容易被外界五彩纷呈的诱惑所迷。一天中午得到消息:我们班也有几名同学带了手机。我甚是担心。zZV特殊教育信息网

下午第一节课,我提前五分钟走进教室。悄悄地走到同学杨前,手势示意,让她把手机拿出来。她摇头,态度坚决地说:“?有手机。”我又轻轻地走到董前,示意她把手机拿出来,结果与杨相同。这时我?在向下一个同学靠近,脑海里浮现出一系列的“?”得来的消息是否准确?这件事就此为止?……但我所执教的年级是初三,此阶段的学生思想复杂、活跃,逆反心理特强。这一阶段也是学生最容易惹事生非的阶段。如果学生撒了谎,身边的手机将是学生最大的祸源。顿时,我的脑海闪出一个念头,不能就此放手,但也不能硬来。否则,不但起不到教育的目的,还增加了处理问题的复杂性。zZV特殊教育信息网

几天后,我从家中带来一个小盒,放在教室后面的三抽桌上。里面加了一张小纸条,上面写着:可爱的同学们!如果谁带了手机,老师请你们悄悄地放进这个盒子,老是不在意你是谁,只想做你们的手机保管员,离校老师会把这个盒子放回原处。你们可以把手机带走,·上有事也不妨碍你们与家长联系。zZV特殊教育信息网

第二天我把小盒拿到办公室,打开一看,有戏------里面多了几部手机,我心里暗喜。从此我跟同学们之间形成了无声的盒约------周一返校我把小盒放在教室里。课后,我把小盒带到办公室小心保管,隔周三离校,我把小盒悄悄地放回原处。从此,我们班再?有手机聊天、玩游戏的现象发生。zZV特殊教育信息网

着名教育专家冯恩洪曾经说过,不管方法、模式,适合学生的教育就是好教育,要创造适合学生的教育,实践证明的确如此。自己是一名特教班主任,面对的是一群残疾孩子,他们?时?刻都有制造意外的可能,要做好他们的教育工作任重而道远。·漫漫其修远兮,吾将上下而求索!zZV特殊教育信息网

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